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近幾年，申請在職MBA的不斷增加，很多學校看到在職MBA的發展趨勢，開始加大對師資力量的投入，在職MBA逐漸趨于多元化，在職MBA畢業后的發展方向也越來越廣闊。

國內開展在職MBA教育，既不是現有研究生培養方式的簡單移植，也不是國外MBA培養模式的機械模仿，而是根據國情，探索出一條屬于自己的MBA培養之路。

在此過程中要緊緊抓住經濟新常態的一些特征，抓住創新驅動發展的核心要求；緊緊抓住當前服務需求，提高質量這條研究生教育發展的主線，爭取在五個方面有所突破。

首先是教育理念，即必須與經濟發展深度融合。以社會需求為導向，與經濟社會發展的深度融合形成有特色的MBA教育體系。以培養出大批既有理論知識，又有實踐能力，既有國際視野，又深諳中國國情的高層次管理人才作為己任。

其次是管理機制，需進一步創新MBA教育投入的保障機制、招生計劃的分配機制、招生考試的錄取機制等，通過有特色的MBA教育管理的體制機制的建設，形成全社會來關心支持MBA教育發展的一個局面，形成有利于MBA教育創新發展的良好生態環境。

此外，還需要在培養模式、辦學特色、行業自律方面實現突破。

國內MBA教育未來發展將呈現的五個趨勢：

1、培養單位更多，學位授予的數量不斷增長。例如：2014年授予數量為3萬多，未來還將更多。

2、設置MBA項目的學校辦學特色將更加鮮明，教育方式更加靈活。面對激烈的生源競爭，各單位必須提供高質量的、多樣化的MBA教育，滿足社會需求。

3、企業參與度將更高，MBA教育教學與實踐更加融合，學生不僅作為一個學生參與教學，也將作為企業的高級管理人員或者是企業家積極參與MBA教育的改革和發展。

4、MBA教育行業也將更加自律，辦學更加規范，MBA學位在社會認可度會越來越高。

5、MBA學位將成為企業經營管理人才的必備文憑。現在中國很多企業招聘的時候要求有學士、碩士、博士學位，但沒有強調學位的類型，預計未來中國的企業在招聘中高層的管理人才時要求應聘者擁有MBA學位，中國企業的管理水平會大大提升。

不論你對哪一種職業發展模式感興趣，有一點需要記住的是，在職MBA畢業之后的職業道路不會是“從一而終”的。在職MBA學位證拿到手之后可以選擇加入某個創業團隊，并擔任高管或合伙人的職務。

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