國際MBA教育的成功，很大程度上得益于獨特教學(xué)。致力于培養(yǎng)和造就專業(yè)經(jīng)理人，為那些關(guān)心企業(yè)發(fā)展的人創(chuàng)造獨特而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供具備決策能力和實用管理技能的教育，使其更適合未來擔(dān)任經(jīng)理職務(wù)。

近幾年來，上班族對能力和學(xué)歷的要求越來越高，對MBA的需求也越來越大，現(xiàn)有的MBA已經(jīng)不再是提升工作精英學(xué)歷的首選。國際工商管理碩士項目越來越受歡迎。今天我們來探討一下這種獨特的教學(xué)方式。

國際MBA明確的教育目標(biāo)， MBA教育的本質(zhì)是培養(yǎng)以研究生為主體的“高級職業(yè)教育”專業(yè)管理人才。其目的在于把經(jīng)營知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，體現(xiàn)出直接經(jīng)營的特征，即經(jīng)營專業(yè)深入的知識，而不是傳統(tǒng)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)教育，如經(jīng)營管理所需的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，存在明顯的差異。

所以，國際mba教育是一種以培養(yǎng)實踐性管理人才為目標(biāo)的研究生教育模式，其目標(biāo)、內(nèi)容、方式等一切活動都圍繞著合格的專業(yè)管理人員展開。國際性 MBA教育的目標(biāo)是在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作精神和良好的商業(yè)道德，以適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對管理人員綜合素質(zhì)的要求，從而促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)生涯，提高企業(yè)服務(wù)能力、企業(yè)核心競爭力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

國際mba課程種類豐富，實行學(xué)分制，有多種選修課和必修課。有很多種類型的選修課，學(xué)生有很多選擇余地。自上個世紀(jì)以來，國外商學(xué)院開始致力于 MBA課程的建立與發(fā)展，以彌補(bǔ)以往僅注重操作技能培訓(xùn)的不足。

國際MBA與生俱來的教學(xué)方法國際MBA教育采用理論聯(lián)系實際的案例教學(xué)法。各大學(xué)開展國際MBA教育都有其特色，有的商學(xué)院注重實踐經(jīng)驗的傳授，即案例教學(xué)，有的則注重學(xué)科理論知識的傳授。大多數(shù)商學(xué)院都是理論聯(lián)系實際，采用以案例為主的折中教學(xué)法。國際MBA教育的基本特點是案例教學(xué)。

國際MBA課程強(qiáng)調(diào)“實戰(zhàn)”，通過詳細(xì)的案例，讓學(xué)生進(jìn)入一個真實的決策環(huán)境，通過討論，交流，提問和意見，培養(yǎng)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴，小組策略，分析和解決問題的能力，特別是對具體管理問題的判斷和決策能力。